発　　表　　者			教　　　員
	日付	学年	発表者	テーマ	臨床	行動	人情
1	4月15日			ガイダンス
2	4月22日	M1,M2	全員	自己紹介および大学院で研究したいこと等について口頭で話す。レジュメは不要
3	5月9日			休講
4	5月13日	M2	多田	コラージュ制作の臨床場面への応用についての研究（仮）	佐藤	松岡	白倉
		M2	相越	身体接触の持つ心理的影響の検討
5	5月20日	M2	小野寺	軽度発達障害児の思春期における問題と支援の検討	山口	小野澤	北村
		M2	阿部	学校現場における効果的な連携について
6	5月27日	M2	小松	定期的な有酸素運動がもたらす心理学的恩恵について	佐藤	浅沼　（堀毛）	遠藤
		M2	吉岡	ジェスチャーが「説明の上手さ」認知に与える影響について
7	6月3日	M2	中井	生きがい感充足のためのロゴセラピー的援助について	山口	堀毛	五味
		M2	衛	権力者の認知様式と権力Power Primingについて
8	6月10日	M2	上田	読書療法の心理学的効果についの検討	佐藤	堀毛	遠藤
		M2	高橋（智）	精神障害者の地域生活支援システムの構築に関する研究（仮）
9	6月17日	M1	長谷川	”レジリエンス”変容に関する臨床心理学的アプローチの検討	山口	竹村	中村
		M1	松坂	不登校生徒の精神的弾力性の発揮に影響する要因の検討−適応指導教室通級生の変化過程を通して−
10	6月24日	M1	佐野	患児のきょうだいが抱えるストレスの低減をはかる臨床心理学的アプローチの検討	佐藤	竹村	五味
		M1	坂木	住環境における空間認知特性に関する研究
11	7月1日	M1	若松	感情の共有性における認知心理学的研究	佐藤	小野澤	小林
		M1	小田島	日常で使用する製品の使いやすさと人の認知特性の関わり
12	7月8日	M1	渡辺	特別な支援を必要とする子どもとその保護者に対する心理学的支援に関する一考察	山口	高橋	北村
		M1	村田	心身の健康に及ぼすソーシャル・サポートの介入効果の検討
13	7月15日	M1	宇田	アタッチメント対象の広がりと精神的健康との関連	山口	松岡	中村
		M1	佐藤	ルネ・デカルトにおける「神の存在証明」
14	7月22日			（予備日）		（高橋）
15	7月29日			（予備日）

20年度大学院人間科学総合演習
発表予定テーマ日程